В процессе самостоятельной организации игр воспитанники не просто сами выбирают сюжет для своих игр, но и ставят себе игровые задачи, самостоятельно находят их решение доступными им игровыми способами, выбирают и свободно используют необходимые им игровые средства, развивая тем самым творческие способности, фантазию, коммуникативные навыки, эмоционально-волевую сферу.
