Группы кратковременного пребывания

Уважаемые родители!

На базе государственного учреждения образования

"Детский сад №4 города Скиделя"

организована группа кратковременного пребывания (прогулочная группа)

Организация группы кратковременного пребывания основана на том, что ваш ребенок, которому от 1 до 3 лет, включен в образовательный процесс первой младшей группы на период проведения прогулки (в первую половину дня).

Работа прогулочной группы организована в условиях функционирующей на постоянной основе первой младшей группы в период с 01.09.2023- 31.05.2024 для детей дошкольного возраста в возрасте 1-2 лет.

В ходе прогулки с воспитанниками организуются различные виды детской деятельности: игровая (дидактические, сюжетно-ролевые игры и др.), познавательная, физкультурно-оздоровительная деятельность (подвижные игры и физические упражнения, самостоятельная двигательная деятельность и др.), проводится индивидуальная работа в соответствии с содержанием образовательных областей учебной программы дошкольного образования и др.

Прогулочная группа функционирует 1 раз в неделю - среда с 10.00 до 12.00, без организации питания, на безвозмездной основе.

Для зачисления в прогулочную группу необходимо:

1.Заявление законных представителей

2.Направление Скидельского горисполкома

3.Медицинская справка о состоянии здоровья ребёнка.

Если родители желают принять участие в совместной организации прогулочной группы, необходима медицинская справка о состоянии здоровья законного представителя.

Организация работы прогулочной группы предусматривает реализацию следующих направлений:

- здоровьесберегающее сопровождение процесса адаптации;

- информационное сопровождение;

- педагогическое сопровождение адаптационного периода;

Прогулочная группа находится на площадке с организованными детьми, что имеет ряд положительных моментов:

- родители воочию видят работу педагога в реальных условиях, что позволяет развить чувство доверия к воспитателю;

- возникает «круг доверия»: ребенок убеждается в безопасности нового места для игр (детской площадки), знакомится с новым взрослым в его окружении и привязывается к нему, внутренне принимает новый распорядок дня;

- малыши тянутся к более старшим детям во время игры, отвлекаются от матери, что стимулирует скорость социализации ребенка.

По вопросам организации и работы прогулочной группы Вы можете обратиться по тел: 47-61-33

На все интересующие Вас вопросы ответит заведующий –

Анисько Наталья Вениаминовна

Организация деятельности прогулочной группы. Прогулочная группа - что это такое?

развернуть

Основной целью организации прогулочной группы в условиях кратковременного пребывания детей является формирование у детей психологической готовности к поступлению в учреждение дошкольного образования.

Задачи:

плавный переход от воспитания в условиях семьи к воспитанию детей в учреждении дошкольного образования;
разностороннее развитие детей, их ранняя социализация, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребёнка к условиям учреждения дошкольного образования;
оказание содействия семье в физическом, психическом и личностном развитии ребёнка раннего возраста;
повышение родительской компетентности.

Приоритетными направлениями в содержании образовательной работы с детьми младшего дошкольного возраста в прогулочной группе являются:
• приобретение социального опыта детьми раннего возраста;
• формирование средств общения со взрослыми и детьми;
• ориентирование на личностное развитие детей;
• развитие навыков в разных видах деятельности с учётом возможностей и интересов детей, потребностей родителей.

В отличие от групп детского сада, родители в прогулочной группе находятся постоянно с детьми, наблюдая за ними либо принимая участие в организованных педагогом играх.

В играх-занятиях у малышей формируются, углубляются и уточняются представления об окружающем мире, совершенствуются практические умения и навыки. Планируя, организуя игры-занятия с нашими воспитанниками, мы решаем не только образовательные и развивающие задачи, но и воспитательные: формируем первичный практический опыт морального поведения в кругу сверстников. Эффективность игр-занятий определяется умением детей применять полученные представления в самостоятельной деятельности.

Пребывание в этой группе обеспечивает быструю и безболезненную адаптацию детей к детскому саду.

При кратковременном пребывании детей в детском саду в процессе общения, занятий, игр со сверстниками закладывается базис личностной культуры ребёнка, необходимой для успешной социализации.

Заметна положительная динамика в развитии детских видов деятельности.
Всё это – результат целенаправленной системной работы педагогов прогулочной группы, родителей и содержательной развивающей предметно-пространственной среды, мотивирующей деятельность детей с учётом разного уровня их развития.

свернуть

поделиться в: